intervjui-analize-komentari

Uticaj pandemije Covid19 na realizaciju nastave na fakultetima: MOTIVACIJA ZA UČENJEM NE JENJAVA, ALI EKRAN NE MOŽE NADOMJESTITI PREDAVANJA UŽIVO

Pandemija virusa korona promijenila je ustaljeni režim studiranja, a fakulteti su prešli na kombinovani vid izvođenja nastave - onlajn i uživo, ali samo za manje grupe. Da li i na koji način onlajn nastava utiče na kvalitet prenošenja i usvajanja znanja? Koliko  studenti prisustvuju takvim predavanjima i koliko su zainteresovani da aktivno učestvuju u njima? Šta odsustvo interakcije student-profesor donosi?...  Samo su neka od pitanja o kojima smo razgovarali sa glavnim akterima tog procesa.

Fondacija za promociju nauke: USPJEŠNO SE PRILAGODILI NA NOVE USLOVE

Kako u godini ovakvih izazova prevazići prepreke i u specifičnim okolnostima koje diktira pandemija virusa korona, ostvariti rezultate u radu i uspješno organizovati manifestacije po kojima je Fondacija za promociju nauke (Prona) prepoznata, razgovarali smo sa mr Marijom Vojinović, kooridnatorkom u toj nevladinoj organizaciji.

UNIVERZITETI IZ CRNE GORE, NICE I MOSTARA ANALIZIRALI UTICAJ KOVIDA NA FIZIČKU AKTIVNOST STUDENATA

Kako su se studenti, privreda i stanovništvo nosili s poteškoćama uzrokovanim pandemijom COVID-19, prije svega u oblasti fizičke aktivnosti i sporta, pitanje je kojim se bavio projekat u kojem je učestvovao i Fakultet za sport i fizičko vaspitanje Univerziteta Crne Gore.

Riječ je o projektu koji je finansirala  Frankofonska univerzitetska agencija (AUF) a učestvovali su studenti i mladi istraživači što je izuzetno značajno.

Prof. dr Tatjana Novović, dekanka Filozofskog fakulteta: SPREMNI SMO ZA POČETAK AKADEMSKE GODINE

Biti na vrhu obrazovne institucije predstavlja veliku čast, ali i veliku odgovornost. Šta je Vas motivisalo da se kandidujete za funkciju dekana najstarije visokoškolske ustanove u Crnoj Gori osnovane 1947. godine?

AMERIČKI SAN NA CRNOGORSKI NAČIN

Ne mali broj mladih makar jednom u životu pomisli kako bi bilo lijepo otići u neku daleku državu, iskusiti tamošnje običaje, upoznati ljude, drugačije kulture, školovati se, možda čak tamo i raditi... Sagovornica portala Makanje Ana Konatar je jedna od njih, međutim, ona nije ostala na sanjarenjima već je svoje zamisli i ostvarila. Sa 16 godina spakovala je kofere i kupila kartu za Ameriku, s namjerom da tamo završi treću godinu srednje škole. Ipak, njena priča ide potpuno drugačijim tokom.

Ana Drinčić, mlada slikarka: BITNO JE RADITI NA SEBI ŠTO VIŠE

Ana Drinčić, učenica trećeg razreda gimnazije u Obrazovnom centru u Plužinama, mlada slikarka, voli kada su ljudi iskreni i svoji, kada su jednostavno – ono što jesu. Kaže da svako ima unutrašnju ljepotu koja će izbiti na površinu samo ako budu svoji.

Voli kada ljudi posmatraju stvari i situacije iz različitih uglova, a ne samo iz svoje perspektive. Za portal Mladi Nikšića govori o ljubavi prema crtanju, školi, planovima.

Otkud interesovanje za crtanje i kada je otpočela ta tvoja umjetnička misija?

Mubera Kurpejović, direktorica direktorata za visoko obrazovanje u Ministarstvu prosvjete: DRŽAVA ODLUČNA U BORBI PROTIV PLAGIJARIZMA

Crna Gora je prva država u regionu koja je pitanje akademskog integriteta riješila izradom zakona iz te oblasti, veoma važne za unapređenje visokog obrazovanja. Kako je tekla priprema tog dokumenta i ko je bio uključen u proces razgovarali smo sa Muberom Kurpejović, direktoreicom direktorata za visoko obrazovanje u Ministarstvu nauke. 

VASPITANjE I DEMOKRATIJA DŽONA DJUIJA U FOKUSU DIDAKTIČKIH TEORIJA

Djui je najznačajniji predstavnik pragmatističke pedagogije, koja, po njegovom učenju i shvatanju, odbacuje bilo kakav pedagoški cilj koji bi pedagogija (vaspitanje) primila spolja, odnosno, od društva. S tim u vezi,  Djui u svom radu naglašava: ,,Ako tražimo vaspitne ciljeve onda se ne radi o ciljevima izvan vaspitnog procesa kojima vaspitanje treba podrediti – naše osnovno gledište isključuje to“. Osim navedenog, Djui odbacuje postojanje mogućnosti da se sadržina nastave unaprijed odredi, jednom za svagda, bez obzira na specifične okolnosti.

KORIŠĆENJE RAČUNARA U PLANIRANJU POČETNE NASTAVE MATEMATIKE

Nove tehnologije, posebno u obliku personalnih računara, obrazovnih računarskih softvera i interneta, postaju centar pažnje obrazovne politike i reforme. Primjena računara u školama postaje neizostavan dio nastave, učenja i podučavanja. Korišćenjem novih sredstava u učenju se omogućava lakše, brže i jednostavnije savladavanje nepoznatog gradiva, prilagodljivost individualnim sposobnostima pojedinca, provjera znanja na različitim nivoima i pristup najaktuelnijim informacijama putem internet. (Milošević, M., Čegar, P., 1-2/2003: 192-196)

Pages

Back to Top