prosvjeta

U „ZAHUMLJU“ ORGANIZOVANA IZLOŽBA DJEČIJIH RADOVA VRTIĆA „CICIBAN“

Povodom 210 godina od Darvinovog rođenja, VJ „Ciciban“ je u februaru organizovala aktivnost na temu „Teorija evolucije“. Budući da djeca u Montessori programu, u okviru Kosmičkog centra, izučavaju ovakve i slične teme, u skladu sa njihovim uzrastom vaspitači su odlučili da im približe Darvinovu teoriju. Pričajući o životu Čarlsa Darvina i njegovom radu djeca su dio onog što su usvojila prenijela na platno i ovim radovima evaluirali aktivnost.

TAKMIČENJE IZ MATEMATIKE U SEŠ „MIRKO VEŠOVIĆ“

Pored jezika i muzike, matematika je jedna od glavnih manifestacija slobodne stvaralačke snage ljudskog uma, univerzalno sredstvo za razumijevanje svijeta uz pomoć konstrukcija, pa shodno svijesti o značaju ove divne nauke, u našoj Školi je  održano takmičenje. Učenici su pokazali izuzetno interesovanje i postigli zapažene rezultate.

U prvom razredu prvo mjesto osvojila je učenica Iva Milačić iz I-5,  čiji je mentor bio profesor Milan Ivanović.

PODGORIČKA GIMNAZIJALKA NAJDA BUČAN DOBITNICA STIPENDIJE UJEDINJENIH SVJETSKIH KOLEDŽA

Učenica II razreda podgoričke Gimnazije „Slobodan Škerović” Najda Bučan dobitnica je stipendije Ujedinjenih svjetskih koledža za školsku 2019/2020. i 2020/2021. godinu.

Selekciona komisija, sastavljena od predstavnika Ujedinjenog svjetskog koledža u Mostaru, Ministarstva prosvjete Crne Gore, Ispitnog centra Crne Gore i bivšeg stipendiste UWC u Hong Kongu, nakon intervjua, u skladu s konkursom i UWC praksom, odlučila je da Najdi dodijeli stipendiju za nastavak školovanja na Ujedinjenim svjetskim koledžima u Mostaru.

OTVORENO 1.500 MJESTA U VRTIĆIMA, OVE GODINE POČINJE IZGRADNJA JOŠ NEKOLIKO NOVIH

„U prethodne dvije i po godine otvoreno je oko 1.500 mjesta u vrtićima širom Crne Gore, vrtić u Tuzima se gradi, a ove godine očekuje se početak gradnje vrtića u Bloku VI i u Pljevljima”, rekla je portparolka Ministarstva prosvjete Milica Lekić. Kako je navela, u toku je i izbor izvođača radova i na vrtićima u Rožajama i Herceg Novom. Za naredni period planirana je i gradnja vrtića u Podgorici i to u City kvartu, Tuškom putu, Zlatici i Starom Aerodromu, ali i u Beranama, Bijelom Polju, Baru, Ulcinju i Plavu, i svi su u različitim fazama.

DANI FRANKOFONIJE NA FILOLOŠKOM FAKULTETU

I ove godine studenti i profesori Studijskog programa francuski jezik i književnost organizovali su brojne aktivnosti povodom Dana frankofonije, saopšteno je iz te univerzitetske jedinice. 

U Gradskoj kući u Nikšiću 21. marta priređeno je veče pod nazivom “Alhemija riječi”, posvećeno francuskom jeziku i književnosti, koje je organizovao taj studijski program,  Narodna biblioteka “Njegoš” i NVO Društvo prijatelja Biblioteke Njegoš.

EPALE projekat: ZNAČAJNA PODRŠKA RAZVOJU SISTEMA OBRAZOVANJA ODRASLIH U CRNOJ GORI

EPALE je Elektronska platforma za učenje odraslih u Evropi, uspostavljena 2014. godine (https://ec.europa.eu/epale/en). Kofinansira se iz EU fondova u okviru programa Erasmus+, putem Izvršne agencije za obrazovanje, audiovizualnu djelatnost i kulturu.

OŠ “Meksiko”: OBILJEŽEN SVJETSKI DAN POZORIŠTA

Povodom Svjetskog dan pozorišta,  27. marta,  u Osnovnoj školi ,,Meksiko“  u Baru, organizovali su manifestaciju Teatar u školi. Članovi dramskih sekcija odigrali su predstave za  učenike mlađeg i starijeg uzrasta (od III do VIII razreda) na našem i engleskom jeziku,  prilagođene njihovom uzrastu.

SLOBODAN PRISTUP E-BAZI „BNEUF“

Univerzitet Crne Gore (UCG) omogućio je slobodan pristup elektronskoj bazi podataka Asocijacije frankofonih univerziteta pod nazivom “Digitalna biblioteka frankofonih univerzitetskih prostora (BNEUF)”, koja sadrži više od pet miliona onlajn knjiga, časopisa, naučnih članaka, onlajn kurseva i drugog materijala iz svih naučnih oblasti.

OŠ “Milovan Jelić”: ĐACI UČILI O TOLERANCIJI

Učenici i nastavnici OŠ “Milovan Jelić” u Pavinom Polju (Bijelo Polje) bili su veoma aktivni u prethodnom periodu.

Nastavnica Lenka Gordić održala je u VII razredu radionicu na temu nediskriminacija, na kojoj je bilo riječi o vrstama smetnji u razvoju. Cilj je bio da se djeca upoznaju sa vrstama smetnji u razvoju, potrebama i načinu funkcionisanje djece sa posebnim obrazovnim potrebama, ali i podstaknu solidarnosti i empatija.

Pages

Back to Top