Istraživanje Zavoda za školstvo o korupciji u obrazovanju: PRESUDNI KONTEKST I USVOJENI SISTEM VRIJEDNOSTI
Većina učenika osnovnih i srednjih škola ima osjećaj da nijesu ravnopravni pred svojim nastavnicima u školi, pa smatraju da u njihovoj školi postoje privilegovani đaci. Poklanjanje ocjena, popravljanje uspjeha na kraju godine, pravdanje časova sa kojih se namjerno izostaje, upis učenika preko veze i posebna („VIP“) odjeljenja su najčešće koruptivne radnje koje učenici vide u svojoj školi.