Prosvjetni rad

Povodom obilježavanja 88 godina školskog broda „Jadran”, sinoć je na platou Dvorca kralja Nikole u Baru otvorena izložba fotografija i eksponata koji prate istorijat čuvenog jedrenjaka od 1933. godine kada je sagrađen u njemačkoj luci Hamburg, do danas.

„Postavka je upriličena kako bi odali počast i zahvalnost brodu koji nas tako dugo i vjerno služi, i koji je postao važnim dijelom naše istorije i pomorske tradicije. Želimo to da predočimo i približimo građanima”, kazao je komandant broda, kapetan korvete Ivan Laković.

Udruženje nastavnika društvene grupe predmeta dostavilo je poslaničkim klubovima i Odboru za prosvjetu, nauku, kulturu i sport amandmane kojim traže da se norma časova u srednjim školama izjednači sa onom u osnovnim, odnosno da ne bude od 20 do 22 časa, nego 18.

Amandmanima žele da izmijene Zakon o stručnom obrazovanju i Zakon o gimnaziji, u dijelu gdje se uređuje norma u srednjim školama, jer smatraju da su diskriminisani u odnosu na njihove kolege koje rade u osnovnim školama. Primaju istu platu, ali rade više od njih.

Smanjeno interesovanje ili nedovoljan broj djece za učenje po programu Filološke gimnazije ukazuje i na problem validnosti diplome ,,Luča“, o čemu se već više puta govorilo – rekao je bivši ministar prosvjete, akademik Slobodan Backović, komentarišući to što podgorička Gimnazija „Slobodan Škerović” ove godine neće imati odjeljenje Filološke gimnazije, piše „Pobjeda”.

– Očigledno je da postoje problemi, kojih je više, i da oni koji vode obrazovnu politiku moraju da nađu odgovarajuća rješenja – smatra Backović.

Da bi djeca i mladi uspješno razvijali vještine, vrijednosti i vrline, neophodno je osigurati da se porodica i škola uzajamno podržavaju – da sarađuju i dosljedno dijele iste vrijednosti, ocjenjeno je u priručniku „Razvoj socijalnih i emocionalnih vještina u porodici”, koji su za roditelje i staratelje priredili Zavod za školstvo Crne Gore i UNICEF.

Različiti i suprotni uticaji koje na dijete imaju vršnjaci, škola, mediji i društvene mreže često kod roditelja izazivaju dilemu da li na pravi način pomažu razvoj ličnosti svog djeteta.