U OŠ „Dušan Korać“ u Bijelom Polju održana je radionica za učenike V razreda, pod sloganom „Koliko jezika znaš za toliko ljudi vrijediš“, kao promocija ruskog jezika u toj obrazovnoj ustanovi.
Na svečanosti u KIC-u „Budo Tomović” u Podgorici dodijeljeni su sertifikati trenerima medijske pismenosti koji su prošli obuku u sklopu projekta „Saznaj i razaznaj” Instituta za medije Crne Gore (IMCG) u saradnji sa američkom organizacjom IREX i Ambasadom SAD u Podgorici.
Tokom II faze projekta u programu su učestvovali i profesori jezika i književnosti iz tri barske škole: Snežana Pejović iz OŠ „Mrkojevići” , Dragan Marković iz OŠ „Kekec” i Ljiljana Milović iz OŠ „Anto Đedović”.
Na međunarodnom literarnom konkursu Udruženja somborskih učitelja ,,Heroji našeg doba'“, među nagrađenim učenicima iz Srbije i Hrvatske našlo se i dvoje učenika iz Crne Gore, iz OŠ ,,Ilija Kišić“ (Zelenika). Valerija Milanović, čiji je mentor Goran Drobnjak, trećenagrađena je u kategoriji proze od 1. do 4. razreda. Aleksa Radulović je prvi u kategoriji poezije od 5. do 8/9. razreda, a njegova mentorka je Tamara Komar.
U nikšićkoj Osnovnoj školi „Braća Ribar“ obilježen je jubilarni Dan škole.
Povodom 60 godina postojanja i vaspitno-obrazovnog rada, učenici i nastavnici pripremili su prigodan kulturno-umjetnički program. Biljana Višnjić, direktorica škole, podsjetila je kako je ova ustanova u svom bogatom istorijatu obavljala uspješan pedagoški rad i izvela brojne generacije đaka.
„Trudimo se da djeci stvorimo ambijent u kom se osjećaju ugodno i prijatno, da podstičemo njihovo stvaralaštvo i razvijamo intelektualne sposobnosti“, istakla je ona u pozdravnoj riječi.
Osnovna škola „Meksiko“ u Baru je u prisustvu učenika, nastavnika i gostiju prigodnim kulturno-umjetničkim programom obilježila 101. godišnjicu postojanja.
Svoju vaspitno-obrazovnu misiju ta škola je započela davne 1922. godine. Iz njenih klupa stasalo je mnogo generacija, a među njima istakle su se ugledne, poznate i uvažene ličnosti koje su dale svoj doprinos u razvoju kulturnog i javnog života grada, države, a i šire.
Crnogorsko društvo za borbu protiv raka (CDPR) u saradnji sa JU Dječji savez Podgorica, tradicionalno povodom Svjetskog dana bez duvanskog dima organizovalo je Dvadeset drugi nagradni konkurs za likovne i literarne radove za učenike osnovnih škola u Crnoj Gori.
Tema konkursa, koji je bio otvoren za učenike od četvrtog do devetog razreda naših osnovnih škola u vremenu od 15. marta do kraja aprila tekuće godine, je bila: „Život čini zdrava hrana bez duvana“.
Postupajući po savjetima i uputstvima Ministarstva prosvjete Crne Gore, u odjeljenju IV-a Osnovne škole „Ilija Kišić“ u Zelenici prvi čas u petak bio je posvećen temi „Prevencija vršnjačkog nasilja“.
Čas je započet tehnikom rada asocijacije. Učenici su na papirima ispisivali riječi koje ih asociraju na pojam nasilje: podsmijeh, ruganje, ignorisanje, tuča... Potom su ih glasno izgovarali. Putem plakata su se podsjetili na dva važna dječja prava koja su međusobno isprepletena i povezana ‒ pravo na život i pravo na zaštitu od nasilja.
Dani medijske pismenosti u OŠ ,,Ilija Kišić“' su obilježeni radionicama za učenike VII i IX razreda koje je vodila Tamara Komar, trenerica medijske pismenosti Instituta za medije Crne Gore. Cilj radionica bio je podizanje svijesti o važnosti medijske pismenosti i kritičkog razmišljanja o medijskim sadržajima, kao i upoznavanje učenika VII razreda sa mogućnošću izbora predmeta medijska pismenost, koji će se od sljedeće školske godine izučavati u crnogorskim osnovnim školama.
Helena Đakonović, učenica VII razred OŠ „Boško Strugar“ – Ulcinj (mentor Marko Radosavović) osvojila je prvo mjesto na ovogodišnjem takmičenju za najljepše pismo na temu: „Zamisli da si super heroj čija je misija da sve puteve na svijetu učini bezbjednijim za djecu. Napiši pismo nekome i objasni koje super moći su ti potrebne da ostvariš svoju misiju“.
Profesorica informatike u OŠ ,,Ilija Kišić“ iz Zelenike Stanka Krivokapić organizovala je više aktivnosti povodom Međunarodnog dana djevojčica u ICT-u kojima su učenice podstaknute i ohrabrene da zakorače u svijet STEM obrazovanja i počnu razmišljati o informaciono-komunikacionim tehnologijama kao važnom dijelu svoje profesionalne budućnosti.
Učenici viših razreda pripremili su prezentaciju iz oblasti programiranja za učenice nižih razreda, kao i zadatke koji su uslijedili nakon prezentacije.
