U Zavodu za školstvo održana je prezentacija o sprovođenju programa „Preduzetničko učenje u okvirupodručja aktivnosti u predškolskom vaspitanju iobrazovanju (od tri do šest godina)“. Prezentaciju je otvorio Rešad Sijarić, v.d. direktora Zavoda.
Aktivnosti u predškolskom vaspitanju predstavile suNevena Čabrilo, koordinatorka za preduzetničkoučenje, Zavod za školstvo, i Tatjana Novović, Filozofski fakultet, Nikšić. O evropskoj perspektivipreduzetničkog učenja u obrazovanju govorila je Elin McCallum, ekspertica iz oblasti preduzetničkogučenja, Fondacija “Bantanim Education“.
Praktične primjere sprovođenja ovog programapredstavile su četiri predškolske ustanove u kojima je program pilotiran tokom ove godine: JPU „Solidarnost“ Ulcinj, JPU „Dragan Kovačević“ Nikšić, JPU „Naša radost“ Herceg Novi in JPU „Irena Radović“ Danilovgrad.
Djeca su uključivana u aktivnosti koje su im omogućavale ispoljavanje kreativnih ideja, inovativnosti, maštovitosti. Organizovane su posjeteorganizacijama, ustanovama i pojedincima, zanatskimradnjama, Muzeju novca... Takođe su upriličeneposjete profesionalaca (različitih zanimanja) vrtiću sapraktičnom prezentacijom rada. Djeca su učila o adekvatnom raspoređivanju novca, posjetilasupermarket, učila o različitim zanatima, izrađivaliaručne radove, lutke, muzičke instrumente, priređivali prodajne izložbe, sajmove…
Program „Preduzetničko učenje u okviru područjaaktivnosti u predškolskom vaspitanju i obrazovanju“usvojio je Nacionalni savjet za obrazovanje i od septembra ove godine sve predškolske ustanove u Crnoj Gori obavezne su da ga primjenjuju. U kontekstuvisoke nezaposlenosti mladih, ekonomske krize i brzihpromjena koje su povezane sa kompleksnomprivredom i razvojem društva, transverzalne vještine, posebno preduzetničke, veoma su značajne zapripremu mladih kako bi postali aktivni, kreativni ipreduzimljivi građani. Upravo iz ovih razloga, učenje za preduzetništvo, odnosno razvijanje ličnihsposobnosti i smisla za inicijativu i preduzetništvo je postala nezaobilazna tema evropske saradnje u obrazovanju.
Uključivanje preduzetničkih kompetencija u predškolsko vaspitanje i obrazovanje, na adekvatan irazvojno primjeren način, osnažuje djecu da se uključeu akcije, kako samostalno tako i sa drugima, podstičeih na djelovanje u svrhu buduće lične in društvene dugoročne dobiti. Ovo obrazovanje omogućava djecida postanu efikasni građani i nosioci promjena u nepredvidljivom i kompleksnom svijetu, i ohrabruje ihda rade zajedno tokom ispitivanja i rješavanja različitihproblemskih situacija i izgrađivanja novog znanja u cilju preduzimanja što djelotvornijih akcija u neposrednom i širem okruženju.
Preduzetnička kompetencija temelji se na razvojukreativnosti i spremnosti djece da uspješnokomuniciraju u zajednici sa vršnjacima in odraslima, da postepeno uočavaju prilike u kojima svoje ideje mogu primijeniti u različitim situacijama, te da se postepeno osamostaljuju i u skladu sa tim i djeluju.
Povezivanje znanja, vještina i vrijednosti kroz temekao što su preduzetnici i preduzetništvo, ekonomska ifinansijska pismenost, inovacije i preduzetništvo, životna sredina − resursi i efikasna komunikacijaputem integrisanja i kombinovanja različitih aktivnostiiz pojedinih područja predstavljaju adekvatnu osnovuza afirmisanje ključnih kompetencija na predškolskom uzrastu i prilagodljivo je kontekstu u kojem predškolske ustanove egzistiraju. Implementacija ove kompetencije predviđena je za svu djecu koja pohađajupredškolske ustanove, kroz sva područja aktivnosti u predškolskom vaspitanju i obrazovanju.
Lj. V.