![](https://zuns.me/sites/default/files/prosvjetni-rad/images/MP.jpg_1.png)
Danas je u Ministarstvu prosvjete direktor Direktorata za vaspitanje i obrazovanje pripradnika manjinskih naroda i nacionalnih zajednica Safet Kalač razgovarao sa Marinom Gojković, direktoricom JPU „Radmila Nedić“ u Beranama. Tema sastanka je značajan broj djece RE populacije koja su se ove godine upisala u vrtić uz podršku Ministarstva prosvjete i drugih relevantnih institucija.
Direktorica Gojković naglasila je da je u prvom upisnom roku u ovu predškolsku ustanovu upisano 26 pripadnika romske i egipćanske populacije, te da se taj broj povećao na 32 i svakodnevno je u porastu.
Prema njenim riječima, veliki obuhvat RE populacije predškolskim obrazovanjem rezultat je intenzivne saradnje ove predškolske ustanove sa NVO „Udruženje za podršku Roma i Egipćana“ sa kojom je realizovan projekat pod nazivom „Čarolijom do vrtića“ u okviru kojeg su organizovane radionice i brojne aktivnosti za djecu RE populacije, koja su učestvovala i u proslavi dana vrtića.
Direktorica vrtića istakla je da je stalnom saradnjom sa lokalnom zajednicom formiran partnerski odnos sa ovom nevladinom organizacijom i Zavodom za zapošljavanje, na osnovu kojeg je zaposlen medijator, pripadnik RE populacije i koordinator iz civilnog sektora, te da je OŠ „Radomir Mitrović“ iz Berana, razvijanjem partnerskog odnosa, ustupila vrtiću na korišćenje školski kombi za prevoz djece RE populacije.
Direktor Safet Kalač izrazio je zadovoljstvo zbog afirmativnih rezultata postignutih zahvaljujući dobroj međuinstitucionalnoj saradnji, koji predstavljaju primjer dobre prakse u inkluziji RE populacije. On je apelovao i na ostale javne ustanove da slijede ovaj primjer kako bi se na najbolji način promovisala i osnažila njihova socijalna inkluzija
„Obezbjeđenje dostupnosti i pravičnost obrazovanja za svu djecu zajedno sa vršnjacima, kroz neophodnu međusektorsku podršku, naročito je važno za djecu RE populacije koja predstavljaju najugroženije grupe stanovništva“, poručio je Kalač, dodajući da jednak pristup obrazovanju predstavlja jedan od glavnih principa djelovanja Ministarstva prosvjete, čije će aktivnosti i dalje biti usmjerene na povećanje obuhvata ove djece, kako predškolskim, tako i ostalim nivoima obrazovanja.
Izvor: Ministarstvo prosvjete