Učenici Gimnazije „Tanasije Pejatović“ i Srednje stručne škole iz Pljevalja uključeni su u projekat „Monitoring i promovisanje prava djece i mladih sa invaliditetom bez diskriminacije“ koji sprovodi NVO „Djeca Crne Gore“ iz Podgorice. Projekat je finansijski podržalo Ministarstvo za ljudska i manjinska prava.
U prostorijama Gimnazije i Srednje stručne škole realizovane su tri radionice sa grupom od 30 učenika, različitih obrazovnih profila, iz obje škole. Radionice je vodila profesorica sociologije Adisa Malagić.
Na početku prve radionice učenici su upoznali ciljeve projekta, a zatim se diskutovalo o dječijim pravima s posebnim osvrtom na prava djece sa invaliditetom. U toku ove radionice realizovane su aktivnosti pod nazivom „Samo minut“ i „Dijete bez hrabrosti je kao nebo bez zvijezda “iz priručnika za obrazovanje mladih o ljudskim pravima „Kompas“. Koristeći metodu dijamantskog rangiranja učenici su diskutovali o Konvenciji o pravima djeteta, o tome koja se prava najčešće krše u zajednici i zašto, kako mogu da zahtijevaju i brane svoja prava i kome se dijete može obratiti ako smatra da su njegova prava ili prava nekog drugog djeteta ozbiljno povrijeđena.
Cilj ove aktivnosti jeste da prošire svoje znanje o ljudskim pravima, razviju vještine za kritičko analiziranje informacija i njihovo dovođenje u vezu sa svakodnevnim životom, kao i razvijanje osjećanja odgovornosti, solidarnosti, pravde i jednakosti, jednom rječju razvijanje demokratskih kompetencija kod učenika.
U okviru druge radionice realizovana je praktična aktivnost „Vidi sposobnost – a ne nesposobnost“, gdje su se učenici na sopstvenom primjeru upoznali sa preprekama, strahovima i problemima sa kojima se svakodnevno suočavaju osobe sa invaliditetom radi sticanja boljeg uvida u potrebe osoba sa invaliditetom i vještine reagovanja na njih, a u cilju podsticanja i promovisanja empatije i solidarnosti.
U toku ove radionice diskutovalo se i o Zakonu o zabrani diskriminacije lica sa invaliditetom u Crnoj Gori, oblastima u kojima je diskriminacija prema njima najvidljivija i kako prepoznati i prijaviti diskriminaciju. Zajednička poruka koju su učenici poslali sa ove radionice jeste da bi sve institucije društva trebalo da više pažnje posvete djeci i mladima sa invaliditetom počev od smještaja, obezbeđivanja kvalitetnih uslova za život, pa sve do njihovog aktivnog učešća, u javnom i privatnom, društveno-kulturnom i političkom životu zajednice. Ono što su učenici posebno istakli jeste da bi ove osobe trebale da budu više uključene i zastupljene u organima odlučivanja. Takođe, pohvalili su i dugogodišnje napore “Zračka Nade”, Centra za dnevni boravak, Udruženja paraplegičara ...koji kroz realizaciju brojnih aktivnosti i saradnju sa realevantnim institucijama na lokalnom, nacionalnom i međunarodnom nivou, na uspješan način pomažu integraciju osoba sa invaliditetom u društvo, s ciljem da im se omogući jednako uživanje ljudskih prava i ravnopravno učešće u društvenom životu.
U trećoj radionici učenici su imali zadatak da urade kampanju čiji je cilj smanjenje diskriminacije prema osobama sa invaliditetom i promovisanje njihovih prava. Oni su dobili priliku urade izgled flajera, postera i bilborda gdje su se jasno mogle vidjeti ideje i poruke o značaju i važnosti međusobnog uvažavanja, poštovanja, razumijevanja, tolerancije, empatije, solidarnosti i ravnopravnosti.
Cilj radionica jeste podizanje svijesti kod učenika o važnosti i značaju poštovanja ljudskih prava, osoba sa invaliditetom, smanjenju predrasuda prema njima i prepoznavanju i sprečavanju bilo kojeg oblika diskriminacije.
U ovaj projekat, pored učenika iz sedam osnovnih i srednjih škola iz Crne Gore, uključeni su djeca i mladi sa invaliditetom, roditelji djece i omladine sa smetnjama u razvoju kao i organizacije civilnog društva koje se bave i pružaju usluge za djecu i mlade sa invaliditetom.
A. Malagić.