Digitalna revolucija nam je omogućila skoro neograničen pristup informacijama i pružila nam šansu da možemo mnogo lakše da istražujemo, obrazujemo se, učimo, iskazujemo svoju kreativnost i sklonosti. Dan Digitalnog Učenja (Digital Learning Day) ima za cilj da promoviše i podstakne upotrebu digitalnih tehnologija u procesu učenja i posebno stavlja akcenat na inovativne i efektivne metode primjene tehnologije u učionici.
Ove godine Dan digitalnog učenja (#DLDay) se obilježava 22. februara.
Obilježavanje Dana digitalnog učenja započelo je 2012. godine, dajući nastavnicima priliku da sarađuju sa svojim kolegama, razmjenjuju ideje, isprobavaju nove digitalne alate, motivišu jedni druge u primjeni inovativnih metoda nastave i da time igraju aktivnu ulogu u usmjeravanju reforme obrazovanja. Još važnije, da motivišu i aktivnije uključe učenike u proces učenja.
Ova ideja je potekla od strane američkog udruženja The Alliance for Excellent Education (All4Ed), odnosno Alijansa za odlično obrazovanje i vrlo brzo se iz Amerike proširila na cio svijet.
Termin „digitalno učenje“ označava bilo koju vrstu nastavne aktivnosti koja uključuje efektivnu upotrebu digitalne tehnologije sa ciljem da se podrži proces učenja kod učenika.
Ono nam omogućava kvalitetniju nastavu, pristup novim i interesantnim materijalima i sadržajima, povratnu informaciju u realnom vremenu, mogućnost da učimo bilo gdje i u bilo kom trenutku, mogućnost da prilagodimo i individualizujemo nastavu sposobnostima i potrebama različitih učenika, sa ciljem ostvarivanja njihovih punih potencijala.
Naša škola (SMŠ Petnjica) ove se godine pridružila obilježavanju Dana digitalnog učenja tako što su učenici odjeljenja III-e, opšti smjer, na času Poslovne informatike učestvovali u nizu aktivnosti. Utvrđivali su gradivo iz MS Excela kroz kviz koji je prof. informatike Mirela Ćeman pripremila u web alatu Kahoot. Predstavljene su im platforme LearningApps i Canva. Kreirali su kviz Milioner na online platformi LearningApps, kreirali postere u Canva web alatu.
Času je prisustvovala prof. engleskog jezika Dragana Ivanović.
M. K. Ćeman
