PROJEKTNI RAD “ŠKOLSKI ELEKTRONSKI ČASOPIS“ - UPOZNAJMO CRNU GORU
- Tema projekta: Crna Gora
- Koordinatori: Učiteljice Danijela Gardašević, Silva Đukanović i Stanislavka Tomašević
- Izvođači: Učenici petog razreda
- Vrijeme realizacije projekta: Tokom drugog polugodišta školske 2016/2017. godine
CILJ PROJEKTA
- Upoznati Crnu Goru
- Uoznati simbole i nošnju
- Glavni grad i prijestonica
- Ostali gradovi
- Oblasti Crne Gore
- Podsticanje na individualni i timski istraživački rad
- Razvijanje istraživačke radoznalosti i kreativnosti
- Podsticati kritičko mišljenje, samostalnost, sigurnost i samouvjerenost učenika
- Korištenje klasičnih i savremenih medija (knjige, časopisi, internet…)
- Razvijati osjećaj ljubavi prema svojoj domovini
VRSTA PROJEKTA
Istraživačko-kreativni
Metode i oblici rada: Pedagoške radionice: oluja ideja, igranje uloga, izrada plakata. Rad u grupi i u timu Provođenje, obrada i interpretacija ankete. Izrada foto dokumentacije. Sakupljanje dokumentacije i izrada tekstova i mape sa tekstovima. Prezentacija rezultata
Materijali – izvori – tekstovi o Crnoj Gori - fotodokumentacija – slike
PLAN RADA
- Dogovor o projektu
- Razgovor sa učenicima o projektu
- Priprema zadataka za timove
- Priprema materijala koji je potreban za realizaciju projekta
- Realizacija projekta
KORELACIJA:
- Crnogorski-srpski, bosanski, hrvatski jezik i književnost
- Matematika
- Priroda
- Poznavanje društva
- Muzička kultura
- Likovna kultura
IZRADA PROJEKTA PO KORACIMA
- Razgovor učenika s učiteljicama o temi
- Zadavanje zadataka timovima
- Izlaganje o načinu rada
- Zabilježiti sva zapažanja i zanimljivosti
- Izrada časopisa
- Vrednovanje
- Prezentacija rada
1. Priprema
Osnovni je cilj projekta bio približiti sadržaje o Crnoj Gori učenicima. Učenici u V razredu iz svih nastavnih predmeta uče sadržaje u svojoj domovini. Željeli smo te sadržaje da objedinimo na interesantan i zanimljiv način.
2. Planiranje
Prije pristupanja izradi projekta bilo je potrebno odabrati učenike koji će učestvovati u projektu. Voditeljice projekta su razredu izložila svoju ideju o izradi projekta.
U ovoj fazi se prišlo ozbiljnijoj razradi teme. Dogovoreno je da će se izraditi časopis pomoću programa Publisher. Učenici se do tada nijesu susreli s navedenim programom pa ga je prije početka izrade časopisa bilo neophodno upoznati sa njim.
Urađena je i anketa o časopisu pomoću koje su izabrani učenici za redakciju, izabrane su teme koje će se pronaći u časopisu.
3. Realizacija
Izrada časopisa uslijedila je u nekoliko koraka.
- Zadatak je bio osmisliti stranice časopisa. U toj su fazi učestvovali svi učenici. Oni su dali svoje ideje, a na zajedničkom sastanku sa učenicima iz redakcije razmotrili smo sve ideje i odlučili se za izgled časopisa.
- Zadatak se odnosio na podjelu zadataka ko će šta da napiše, kako će pronaći informacije, u kom program će uraditi svoj tekst za časopis, određeni su učenici koji će na časovima dodatne nastave tokom drugog polugodišta praviti panoe koji će biti u časopisu, učenici koji će vršiti izbor likovnih radova na temu “Razglednica Crne Gore”
- Zadatak je bio objediniti radove navedenih podtimova.
4.Prezentacija
Na času integrativne nastave Upoznajmo Crnu Goru prezentovaćemo časopis.
5.Vrednovanje: Ocijeniće se časopis i izlaganje učenika te njihovo zalaganje i interes
za projekat. Također će učenici moći sami ocijeniti svoje radove i
izraziti svoje mišljenje o ovakvom načinu rada.
ANKETA O KREIRANJU, IZBORU TEME I SADRŽAJA ZA E-ČASOPIS
1. Koliko članova treba da ima redakcijski tim?
a) 3 b)5 c)7
2. U odnosu na sposobnosti i talente vaših drugara, ko bi trebao činiti vaš tim?
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3. Koliko vremenski traje kreiranje časopisa?
a) do mjesec dana
b) 2 mjeseca
c) polugodište
d) školska godina
4. Koliko strana bi trebao da ima e-časopis:_________________________
5. Koju biste od kategorija tema odabrali za časopis (važno je da odaberete samo jednu temu)
a) Teme vezane za jedan predmet
b) Teme vezane za nastavne sadržaje
6. Navedi tri zanimljiva sadržaja koja ste učili poslednjih mjesec dana.
_____________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________
7. Navedi tri teme iz sadržaja predmeta koje smatraš da bi bile ineteresantne da se nađu u časopisu.
__________________________________________
__________________________________________
_________________________________________
8. Na osnovu predloženih tema dajte naslov časopisu!