Prvi kandidati za nove doktorske studije održivog razvoja prirodnih nauka i tehnologija na Univerzitetu Crne Gore (UCG), koje će biti besplatne za prvu generaciju studenata, već su se javili za upis, a u toku je akreditacija programa.
Među prvim zainteresovanim kandidatima je mr Osman Šurla, nekadašnji student Prirodno-matematičkog fakulteta UCG, danas nastavnik biologije u Srednjoj mješovitoj školi „Bratstvo jedinstvo” u Ulcinju.
„Smatram da bih, kao profesor u srednjoj školi, mogao da dam veliki doprinos ovom projektu. U ovom programu sam vidio veliku šansu za istraživanja u nastavi prirodnih nauka srednjoškolskog obrazovanja. Obrazovanje i edukacija su suština održivog razvoja i mišljenja sam da bih svojim radom napravio važan korak u ovoj oblasti“, kazao je Šurla.
Koordinator projekta MARDS prof. dr Radovan Stojanović kazao je da se za prvu generaciju studenata neće ograničavati broj mjesta, te da očekuju da se prijave i drugi kandidati.
„Jedan od ciljeva ovog projekta je pokazati na primjeru dvije zajedničke doktorske škole, jedne sa sjedištem u Albaniji, iz polja održivog razvoja i turizma, i druge na Univerzitetu Crne Gore, iz oblasti održivih prirodnih nauka i tehnologija, kako to sve treba da funkcioniše u praksi. Upis na ove studije će početi odmah po završetku akreditacije”, kazao je profesor Stojanović.
Primarni cilj je, dodao je on, poboljšanje nacionalnih politika u oblasti doktorskog obrazovanja u Crnoj Gori i Albaniji, predlogom mjera koje kreatori politika trebaju usvojiti.
Ovaj projekat, vrijednosti 873,120.00 eura, Univerzitet Crne Gore realizuje u saradnji sa ukupno 16 partnera iz Crne Gore, Albanije i zemalja Evropske unije.
Pored doktorskih studija razvijenih u skladu sa EU standardima, trendovima i najboljim evropskim praksama, rezultat ovog projekta je i uspostavljanje saradnje sa EU centrima u procesu doktorskog obrazovanja, što podrazumijeva mobilnost studenata i predavača. Takođe, projektom je predviđena nabavka opreme za laboratorije, kao i ostala infrastruktura koja će omogućiti studentima i akademskom osoblju da dodatno unaprijede istraživački rad.
O. Đ.