Nastavnica razredne nastave Tatjana Šubara i psihološkinja škole Marijana Bulatović-Medenica u OŠ „Risto Manojlović“ u Kolašinu realizovale su, u okviru plana inkluzivne nastave, radionicu za učenike petog razreda „Prihvatamo različitosti“, kojoj je prisustvovalo 24 đaka. Cilj je bio da učenici bolje razumiju i prihvataju djecu sa posebnim obrazovnim potrebama – razvijaju životne vještine i vrline – empatiju, toleranciju, zahvalnost, timski rad, itd.
Aktivnosti su bile osmišljene tako da djeca kroz neposredni doživljaj uvide kako je biti dijete sa nekom smetnjom. U prvoj aktivnosti učenici su dobili listiće sa različitim zadacima – matematički zadatak, tekst napisan malim fontom slova, tekst na stranom jeziku, brzalice, tekst sa izostavljenim samoglasnicima, zadatak da prepišu rečenicu držeći olovku u ustima. Sadržaj zadatka su povezivali sa određenom smetnjom i iznosili svoja osjećanja dok su radili aktivnost.
Odgledali su i prezentaciju o različitim tipovim smetnji i teškoća, u kojoj je naglasak bio na sličnostima i na snagama djece sa posebnim obrazovnim potrebama.
Jedna od aktivnosti imala je za cilj da učenici, radeći u okviru grupe, postanu svjesni da i oni od djece sa smetnjama mogu puno toga naučiti i a i pomoći im. Radionica je završena igricom kroz koju su djeca razvijala zahvalnost upićivanjem lijepe poruke, želje drugu do sebe.
M. B-M.
