Učionica u OŠ „Marko Miljanov“ u Bijelom Polju bila je ispunjena radošću, radoznalim pogledima i mirisom čokolade – tako je izgledao čas prirode kod učiteljice Gordane Radović na kojem su učenici kroz jednostavan eksperiment učili o promjeni agregatnog stanja materije. Na primjeru topljenja i očvršćavanja čokolade, teorijske pojmove učinili su opipljivim, zanimljivim, ali i ukusnim.
Na početku, učenici su istraživali čvrsto stanje čokolade. Pitanje „Šta će se dogoditi ako je stavimo na toplo?“ pobudilo je njihovu znatiželju. Posmatrali su kako se čokolada topi, prelazeći u tečno stanje.
Zatim je stavili u frižider i ubrzo posmatrali njeno ponovno očvršćavanje. Eksperiment im je pokazao uticaj temperature na materiju.
Prema riječima učiteljice, praktična nastava jača dječiju radoznalost, podstiče kreativno razmišljanje i pomaže u boljem razumijevanju prirodnih pojava. Djeca vole ovakve eksperimente, jer su bliski njihovom svakodnevnom iskustvu i motivišu ih na istraživanje.
Takođe, učenici su aktivno učestvovali, postavljali pitanja i zaključivali, upravo ono što čini kvalitetnom nastavu. Kada kroz igru steknu znanje, učiteljica Gordana kaže da je to znanje koje ostaje.
Ovaj čas je pokazao koliko su kreativni pristupi djelotvorni. Promjena agregatnog stanja više nije bila apstraktna lekcija iz knjige – učenici su je vidjeli, dodirnuli i okusili.
O. Đ.