U Podgorici je otpočeo novi ciklus obuka u oblasti primjene CLIL metodologije u bilingualnoj nastavi za nastavnike razredne nastave. Obuku sprovodi Centar za strane jezike i prevodilaštvo Double L u saradnji sa Ministarstvom prosvjete, nauke i inovacija, saopšteno je iz tog resora.
Kako je istaknuto, eduakciju koja je u toku pohađaju nastavnici iz osnovnih škola ,,Vuk Karadžić“, ,,Vladimir Nazor“, ,,Oktoih“, ,,Vuk Karadžić“, iz Podgorice, kao i osnovnih škola ,,Đerđ Kastrioti – Skenderbeg“ ,,Mahmut Lekić“ iz Tuzi.
Do kraja novembra planirane su četiri obuke na kojima će učestvovati oko 45 nastavnika koji će na ovaj način unaprijediti svoje pedagoške vještine i obogatiti rad sa učenicima kroz dvojezičnu nastavu. Eduakcija će se nastaviti i u 2025. godini za škole u ostalim opštinama u Crnoj Gori, kako bismo od septembra 2025/2026. imali još veći broj odjeljenja obuhvaćenih ovim program.
Iz Ministarstva podsjećaju da je od školske 2024/2025. godine nastava po CLIL pristupu zastupljena u 10 odjeljenja prvog razreda u osnovnim školama u Crnoj Gori, a da su u ovu svrhu posebno opremljeni i CLIL kabineti.
Ukazano je da CLIL metodologija predstavlja inovativni pristup u kojem učenici kroz sadržajnu nastavu spontano uče jezik, istovremeno usvajajući znanja iz različitih nastavnih predmeta. Na ovaj način djeca razvijaju jezičke vještine i ključne koncepte nastavnih predmeta, što pozitivno utiče na njihov kognitivni razvoj i priprema ih za buduće akademske izazove.
Navedeno je i da kontinuirana CLIL obuka omogućava nastavnicima da usvoje savremene metodološke pristupe i integrišu inovativne alate, čineći nastavu dinamičnom i prilagođenom potrebama svakog učenika. Program obuhvata osnovne principe CLIL metodologije, razvoj interaktivnih nastavnih materijala, primjenu digitalnih resursa, kao i tehnike evaluacije i prilagođavanja nastave individualnim potrebama učenika.
„Implementacijom dvojezične nastave i obukom nastavnika za CLIL pristup, ulaže se u budućnost crnogorskog obrazovnog sistema i postavljaju temelji za kvalitetno i moderno obrazovanje. Kroz ovakve inicijative pružamo našim nastavnicima vještine i alate za uspješno vođenje bilingvalnih učionica, obogaćujemo njihovo iskustvo i na taj način doprinosimo sveobuhvatnom razvoju generacija koje će kroz znanje i jezičke kompetencije biti spremne za buduće izazove“, stoji u saopštenju.
Lj. V.