Sa sigurnošću mogu da potvrdim da svi učenici danas sjede u zagrijanim učionicama, rekao je, u „Bojama jutra“ TV Vijesti ministar prosvjete Miomir Vojinović, dodajući da je problem evidentan, ali da je nastao jer je budžetom za ovu godinu predviđena nedovoljna svota novca za grijanje.
„Morali smo da čekamo rebalans budžeta. Rebalansom smo dobili dodatnih 1,5 miliona eura za tu namjenu, Iskoristili smo postupak jednostavne nabavke. Sve škole u Crnoj Gori se ne griju na isti način. Tu vrstu problema nismo imali u školama koje se griju na drva, pelet i ugalj, tu smo uspjeli da nabavimo dovoljne količine. Problem je bio sa lož uljem, gdje tenderska procedura ne ide preko Ministarstva prosvjete“, objasnio je Vojinović.
On je dodao da je na jednoj od prethodnoj sjednica Vlade donijeta odluka da se opredijele dodatna sredstva, kao i da do kraja grijne sezone ima sasvim dovoljno sirovina.
„Prethodni budžet nije predvidio novac koji je trebalo da bude dovoljan za grijanje. Novim budžetom je predviđeno dovoljno kako naredne godine ne bismo dolazili u situaciju u kojoj smo bili sad“, rekao je ministar.
Komentarišući loše nalaze utvrđene Analizom obrazovanja, on je ocijenio da je ovo najtemeljnija Analiza koja je pokazala naše slabosti, te da su korijeni problema duboki.
„Da bismo ušli u proces moramo dobiti osnovne indikatore kako bismo vidjeli šta je problem. Duboki su korijeni. Nastavnici su nezadovoljni materijalnim primanjima, a tu su i poblemi infrastrukturne prirode. Imamo podatak da je u 13 odsto naših škola smješteno 70 odsto naših učenika. A tako se ne može izvoditi kvalitetna nastava“, istakao je Vojinović.
Prema njegovim riječima, poražavajući je podatak da naša djeca najviše odsustvuju sa nastave i imaju najmanji broj radnih dana u odnosu na obrazovne sisteme u Evropi, a da sa druge strane imamo veliki broj dobitnika diplome „Luča“.
„Svakako da možemo govoriti i o kriterijumima koji su neujednačeni. Imamo određene škole gdje dobijamo enormno veliki broj lučonoša. Reforma je nužna i obavezna. Ono što moramo izvući kao pouku iz ove Analize je da se napravi plan do 2030. godine kako bismo došli do toga da rezultati ne budu poražavajući. Vjerujem da je to dugotrajan proces“, kazao je ministar.
On je rekao da će se krenuti od poboljšanja materijalnog statusa prosvjetnih radnika, mapiranja infrastrukture i poboljšanja uslova.
U toku je izmjena nekih udžbenika za niže razrede, a Vojinović navodi da postoje timovi koji rade na njima. Takođe, dodao je, radi se i na digitalizaciji udžbenika za šta je već formiran tim koji će raditi ubrzanim tempom.
On je istakao da je svjestan činjenice da roditelji i djeca sa jedne strane nisu zadovoljni stepenom znanja koji djeca dobiju na časovima, i da su prinuđeni da na drugi način stiču znanje, privatnim časovima.
„U ovom trenutku ne mogu vam reći kako mi to možemo kontrolisati“, naveo je ministar.
On izrazio nadu da će pregovori o povećanja plata prosvjetnim radnicima biti završeni ove nedjelje.
„Kada da sam došao na poziciju rekao sam da se mora poboljšati materijalni status prosvjetnih radnika. Ono što smo uspjeli da uradimo je da formiramo radni tim koji je radio, ne samo na povećanju zarada, nego na dodatnim privilegijama. Bila su dva sastanka sa ministrom finansija Aleksandrom Damjanovićem. Vjerujem da ćemo tokom ove nedelje imati završnu rundu pregovora sa Damjanovićem. Podržaću stav Sindikata prosvjete. Mislim da bi povećanje od 20 odsto od januara bilo nešto što je maksimum, pa da se ide kumulativno do 40 odsto. Ovo bi bilo najveće povećanje ikad u obrazovnom procesu“, rekao je Vojinović.
On tvrdi da se stvorila nepotrebna priča da Ministarstvo ukida produžene boravke, te da do toga neće doći i da će nastaviti kao i do sada sa radom.
„Formiran je tim koji će obići naše škole kako bismo u narednoj godini nastavili kontinuirano da radimo. Kada je u pitanju rad asistenata u nastavi pokušavamo da iznađemo maksimum. Asistenti kao podška po Zakonu moraju da imaju 40 radnih časova i to ne znači da jedan asistent radi samo sa jednim učenikom. Dolazilo je do nesporazuma gdje su direktori smatrli da na jednog učenika moraju imati jednog asistenta. Koliko god bude postojalo prostora i mogućnosti, Ministarstvo će davati zeleno svjetlo sistematizaciji“, istakao je ministar.
Izvor: TV Vijesti