JAVNI ČAS „ŠKOLA KAO PODSTICAJNA SREDINA ZA SVE UČENIKE“ U SSŠ PLJEVLJA

Javni čas (radionica) pod nazivom „Škola kao podsticajna sredina za sve učenike“ održan je u prostorijama Srednje stručne škole Pljevlja, u okviru Međunarodnog dana volontera. Riječ je o zajedničkom poduhvatu učenica drugog razreda sa smjera Zdravstveni tehničar i njihovih profesorica sociologije Adise Malagić i Dejane Petrić, koje su u saradnji sa Dnevnim Centrom ,,Pljevlja“, NVU „Zračak nade“, volonterima Gimnazije „Tanasije Pejatović“ i Sekretarijatom za sport i mlade osmislile interesantan sadržaj. Ovaj čas je snimila i RTV ,,Pljevlja“.

Ciljevi radionice, koju su vodile učenice Anđela Pupović i Ivana Zečević, bili su da đaci i drugari iz „Zračka nade“ i Dnevnog centra kroz kviz i interaktivnu nastavu učestvuju u inkluzivnom obrazovanju i jačaju volontersku svijest. Tokom radionice, učenici i nastavnici imali su priliku da unaprijede svoje znanje o inkluziji i inkuluzivnom obrazovanju i načinima kako podržati inkluzivno obrazovanje, tehničkoj podršci, kao i upotrebi novih tehnologija u cilju stvaranja podsticajnog školskog ambijenta koji će pomoći svim učenicima i nastavnicima da razviju svoje kapacitete kroz kulturu volontiranja i saradnje.

O dugogodišnjem iskustvu rada u „Zračku nade“ govorili su Lejla Kalajdžija i Goran Leovac, koji su  istakli da je svako dvorište veliko ukoliko ima djece u njemu, a svaka zajednica je onoliko velika koliko ima volontera.

Najljepšu poruku radionice poslala je učenica Dunja Džaković. Ona je pročitala svoj rad „Moje prvo volentersko iskustvo“ i na najbolji način istakla značaj volontiranja i volonterizma za razvoj inkluzivne zajednice.

Aktivni učesnici radionice bili učenici, volonteri i članovi Učeničkog parlamenta: Lazar Pupović, Amila Drnda, Stevo Mrdak, Asja Dragašević, Monika Stevanović i Nikolina Martinović.

Međunarodni dan volontera proglasila je Generalna skupština Ujedinjenih nacija 17. 12. 1985. godine kao podsjećanje na dan kada je 1970. godine stvoren Program UN za volontere.

N. N.

Back to Top