Crna Gora je gotovo u potpunosti neistraženo područje u pogledu višejezičnosti, u odnosu na zemlje Evropske unije i druge države iz sastava nekadašnje Jugoslavije. Gdje je Crna Gora na evropskoj mapi višejezičnosti istražiće dvogodišnji bilateralni projekat „Višejezični putevi obrazovanja u Crnoj Gori“, koji realizuju Studijski program za njemački jezik i književnost Filološkog fakulteta Univerziteta Crne Gore (UCG) i Odsjek za obrazovanje Univerziteta u Beču.
Rukovodilac projekta doc. dr Jelena Knežević kazala je da je ovaj projekat počeo u januaru 2021. godine, a sredstva za projekat su odobrila nadležna ministarstava za nauku i obrazovanje Republike Austrije i Crne Gore, po osnovu prijave na javni konkurs.
„Projekat nastoji da na reprezentativnom uzorku unutar studentske populacije istraži i opiše višejezičnost u obrazovnoj vertikali u Crnoj Gori kao multietničkoj zemlji u kojoj je više od jednog jezika u službenoj upotrebi, dok su najmanje dva strana jezika u ponudi na svim nivoima obrazovanja”, kazala je Knežević.
Multidisciplinarno istraživanje oslanja se na savremena dostignuća sociolingvistike i nauke o obrazovanju koristeći metodu biografskih intervjua sa ciljem rekonstruisanja individualnih višejezičnih obrazovnih puteva u ciljnoj grupi studenata njemačkog jezika na UCG.
„Studenti njemačkog jezika su u fokusu istraživanja iz nekoliko razloga od kojih je najvažniji njihovo višegodišnje iskustvo u učenju dva ili više jezika istovremeno, naposletku i na univerzitetskom nivou, uz razvijanje nastavničkih, refleksivnih kompetencija u odnosu na predmet učenja, što će istraživačima omogućiti potpuniji uvid u različite aspekte individualnih jezičkih biografija u istovjetnom multijezičkom kontekstu. Istraživanje uzima u obzir i mogućnosti za usavršavanje znanja jezika i rad u zemljama njemačkog govornog područja koje su posljednjih desetak godina na raspolaganju studentima, a koje omogućavaju rekonstruisanje odnosa između višejezičnosti, izbora studija i moguće međunarodne karijere, te upućuju na važnost iinternacionalizacije u obrazovanju”, objasnila je Knežević.
Projektom upravljaju dr Nađa Toma (Nadja Thoma) sa Univerziteta u Beču i doc. dr Jelena Knežević sa UCG, a istraživači u projektu su još Bernhard Unterer sa Filološkog fakulteta u Nikšiću i Helena Dajs (Helena Deiß) i Liza Aucinger (Lisa Auzinger) sa Odsjeka za obrazovanje u Beču.
O. Đ.