Kriza izazvana pandemijom koronavirusa pokazala je da je obrazovni sistem izuzetno fleksibilan i spreman za dalju digitalizaciju i unapređivanje, na čemu će se u narednom periodu raditi zajedno sa partnerima, poručeno je na onlajn sastanku koji su organizovali Ministarstvo prosvjete i UNICEF, a učestvovali su predstavnici obrazovnih institucija, sistema UN, ambasada, međunarodnih organizacija i donatora.
Sastanak su otvorili ministar prosvjete dr Damir Šehović i rezidentna koordinatorka sistema UN u Crnoj Gori Fiona Mekluni.
Sumirajući učinjeno u sistemu obrazovanja u prethodne četiri godine, ministar Šehović je rekao da je sastanak je došao u pravo vrijeme, jer se nalazimo na kraju četvorogodišnjeg perioda u kome se puno radilo, ali i na početku novog peroda za koji treba odrediti prioritete u obrazovanju.
„Neki od postignuća obrazovnog sistema u protekle četiri godine su: reformisano obrazovanje, stvaranje dostupnog i besplatnog obrazovanja za sve, bolje usklađivanje obrazovanja sa tržištem rada, kreiranje sistemskog modela za nagrađivanje talenata – Fond za kvalitet i talente, povećanje stope obuhvata predškolskim obrazovanjem djece uzrasta od tri godine sa 50 odsto na 73 odsto za svega tri godine, povećanje kapaciteta predškolskih ustanova za preko 2.000 mjesta, uvođenje besplatnog izučavanja engleskog jezika u predškoslkim ustanovama, uvođenje dvojezične nastave u dio osnovnih škola, modernizacija predmetnih programa za osnovno obrazovanje, uvođenje asistenata u nastavi, uvođenje medijatora za učenike RE populacije, afirmacija srednjih stručnih škola, oživljavanje dualnog obrazovanja u koje je uključeno 250 poslodavaca i 800 učenika, izrada 42 nova modularizovana programa u srednjim stručnim školama, Zakon o akademskom integritetu, najveći investicioni zamah u obrazovanju, povećanje zarada prosvjetnim radnicima i nikad veća izdvajanja za stambena pitanja zaposlenih u prosvjeti“, podsjetio je on, i dodao: „Otvorili smo vrata digitalizacije obrazovnog sistema, što je ujedno i jedan od najvećih izazova obrazovanja, te ćemo od naredne školske godine početi sa sprovođenjem projekta digitalne učionice u svim odjeljenjima prvog razreda osnovne škole“.
Ministar je ukazao i na izazov uvođenja oblika dualnog obrazovanja za određene studijske programe na fakultetima, kao i stavljanje akcenta na praksu na fakultetima, te pozvao partnere da, kao i do sada, budu podrška obrazovnom sistemu u daljoj afirmaciji ovog segmenta obrazovanja.
„Prosvjetni sistem je glomazan i može se mijenjati samo pregalačkim radom svih u sistemu. Sve što smo uradili za vrijeme krize izazvane pandemijom, pokazalo je da je sistem spreman za ovakve izazove. Ove rezultate ne bismo mogli postići bez pomoći partnera: Kancelarije UNICEF-a u Crnoj Gori, UNDP-a, UNESCO-a, ETF-a, Britanskog savjeta, EIB-a, CEB-a, kao i nesebične pomoći stranih ambasada“, naglasio je ministar i izrazio uvjerenje da će svi akteri i u narednom periodu imati obrazovanje u vrhu liste svojih prioriteta.
Fiona Mekluni je istakla da je tokom krize obrazovni sistem brzo uspio da osigura kontinuitet obrazovnog procesa za djecu, adolescente i mlade, te da je smanjen digitalni jaz u obrazovnom sistemu. Kako je rekla, ova postignuća uticaće na bolju spremnost za buduće izazove. Ona je istakla važnost inkluzije, odnosno obuhvaćenost sve djece inovativnim modelima obrazovanja, ali i kontinuirani rad na usavršavanju nastavnika.
„Na sastanku smo okupili međunarodne i bilateralne partnere da bismo osigurali kvalitetnu i blagovremenu podršku kako za neposredne, tako i za dugoročne potrebe obrazovnog sistema, vodeći pritom računa da se svakom djetetu omogući bezbjedan povratak u školu i pruži kvalitetno obrazovanje. Vjerujem da je ovaj sastanak bio važan korak u ostvarivanju tog cilja”, rekla je v.d. šefa predstavnistva UNICEF-a u Crnoj Gori Mihaela Bauer.
Na sastanku je prikazana prezentacija o projektu #UčiDoma, kao odgovoru obrazovnog sistema na krizu, te zaključeno da je po modelu ovog uspješnog projekta potrebno praviti i naredne korake u unapređenju obrazovanja, kroz redovnu koordinaciju i učešće svih relevantnih strana.
