Crna Gora i Evropska trening fondacija (ETF) će zajedničkim aktivnostima i projektima raditi na sticanju vještina i znanja potrebnih na tržištu rada, kako bi se dalje smanjivala nezaposlenost, zaključeno je na sastanku ministra prosvjete dr Damira Šehovića sa direktorom Fondacije Ćezarom Onestinijem.
Tokom sastanka bilo je riječi o usklađivanju ponude i tražnje, kao i potrebi da obrazovni sistem kontinuirano radi na obezbjeđivanju znanja koja će omogućiti lak prelaz iz obrazovnog sistema u radno okruženje. Sagovornici su se složili da je prošlogodišnjim uvođenjem dualnog obrazovanja u crnogorske stručne škole načinjen veliki iskorak. Minstar Šehović informisao je Onestinija da je od ove školske godine preko 500 učenika i 200 poslodavaca uključeno u dualni oblik obrazovanja. Istakao je takođe da sama činjenica da do sada nije bilo ni jedne primjedbe u saradnji poslodavaca i učenika koji su uključeni u dualno obrazovanje, dovoljno govori o ozbiljnosti sa kojom se prišlo organizaciji ovog vida školovanja.
Dualno obrazovanje podrazumijeva oblik edukacije u srednjim stručnim školama tokom koga učenik paralelno uči i radi kod poslodavaca uz mjesečnu naknadu. Učenici takođe sklapaju ugovore sa poslodavcima kod kojih rade, što značajno povećava šanse za zaposlenje kod tog poslodavaca i nakon završetka škole, ali i učenicima daje praktična znanja sa kojima mogu sjutra pokrenuti sopostveni biznis.
Sagovornici su se složili da će 2019. godinu iskoristiti da rade na daljem unapređenju stručnog obrazovanja kroz jačanje dualnog oblika učenja, finansiranja stručnog obrazovanja, uz redovne aktivnosti tj. izvještavanje u sklopu Torino i Riga procesa. Torino proces je analiza ETF-a u oblasti politika stručnog obrazovanja koja je pokrenuta 2010. godine.
Evropska trening fondacija usmjerena je na pružanje podrške i pomoći zemljama u razvoju u dijelu stručnog obrazovanja kroz reformu obrazovanja, obuku i tržište rada. Ministarstvo prosvjete i ETF imaju dugogodišnju saradnju, a obuka nastavnika i kontinuirani profesionalni razvoj je u fokusu aktivnosti.