Fond za inovacije Crne Gore nastavio je da u saradnji sa Ministarstvom prosvjete, nauke i inovacija i Zavodom za školstvo, a uz podršku Centralne banke Crne Gore, realizuje nacionalni program „Robotika za najmlađe“.
Nakon uspješno obuke za trenere u maju u Podgorici radi jačanja kapaciteta nastavnog kadra i obezbjeđivanja održivosti programa na nacionalnom nivou, tokom septembra organizuju se akreditovane edukacije za učiteljice/učitelje iz svih osnovnih škola u Crnoj Gori. U toku je obuka „Primjena robotike za inovativne metode nastave i razvoj ključnih kompetencija učenika“.
Proteklog vikenda održane su prve edukacije u Podgorici, Zeti, Rožajama i Baru, kao i u Nikšiću, Beranama, Tivtu i Bijelom Polju, na kojima je učestvovalo oko 150 i učiteljica/učitelja. Ovim aktivnostima obuhvaćene su sve tri regije Crne Gore i potvrđen cilj programa da inovativne metode nastave postanu dostupne svim školama, bez obzira na njihovu veličinu i kapacitete.
Obuke će biti nastavljene sjutra, 27. septembra, kada su planirani treninzi u Podgorici, Kolašinu, Beranama, Pljevljima i Budvi. Predviđeno je da do kraja mjeseca programima edukacije bude obuhvaćeno preko 230 prijavljenih učiteljica/učitelja.
„Ovakav pristup donosi svježinu u učionice, podstiče kreativnost i otvara nove načine rada sa učenicima. Djeca kroz rad sa robotima stiču, ne samo tehnička znanja već i vještine timskog rada, kritičkog razmišljanja i kreativnog rješavanja problema“, istakle je akreditovana trenerica u programu „Robotika za najmlađe“, inače nastavnica informatike i ICT koordinatorka Mila Medin.
Izvršna direktorica Fonda za inovacije Bojana Femić-Radosavović ukazala je na dugoročni značaj programa:
„Robotika za najmlađe nije samo projekat, već ulaganje u budućnost naše djece i našeg društva. Učiteljice i učitelji, kroz svoju posvećenost i otvorenost prema novim metodama, pokazuju da obrazovni sistem Crne Gore ima snagu da ide u korak sa savremenim svijetom.“
Sljedećom fazom programa predviđeno je nacionalno takmičenje iz robotike na temu finansijske pismenosti, koje će dodatno povezati STEM znanja sa životnim vještinama i podstaći učenike da kroz igru i praksu razvijaju kompetencije za budućnost. Upravo učiteljice i učitelji koji prolaze akreditovanu obuku biće mentori svojim učenicima u pripremama za ovo takmičenje. Na taj način znanja i vještine koje sada stiču prenosiće se direktno u učionice kroz praktične zadatke, timski rad i kreativne projekte sa djecom.
„Ova ʼliga znanjaʼ predstavlja priliku da se pokaže da inovacije u obrazovanju nijesu samo teorija već da se kroz rad učitelja i učenika pretvaraju u kreativna i održiva rješenja. Takmičenje neće biti samo provjera znanja već i praznik ideja i inovacija u kojem učionice postaju male laboratorije budućnosti“, navode iz Ministarstva prosvjete, nauke i inovacija.
Lj. V.
Izvor/FOTO: Ministarstvo prosvjete, nauke i inovacija