Nastavna – radna godina u predškolskim ustanovama traje do 30. juna, nakon čega je predviđena mogućnost organizovanja dežurstva u julu i avgustu, ali za djecu zaposlenih roditelja. To je dio novog nacrta Zakona o predškolskom vaspitanju i obrazovanju, koji je još danas na javnoj raspravi. Izmjenama i dopunama ovog akta prvi put se uvodi kalendar rada predškolskog vaspitanja i obrazovanja, čime se jasno definiše vrijeme organizovanja aktivnosti u toku nastavno-radne godine. U vrtićima će ubuduće biti angažovani i zaposleni sa stručnom kvalifikacijom – asistent za rani razvoj, a pruža se i mogućnost pokretanje postupka jedinstvenog vještačenja invaliditeta na osnovu potvrde o sistematskom ljekarskom pregledu djeteta.
„Vaspitno-obrazovni rad u javnoj predškolskoj ustanovi može se organizovati u toku dežurstva i nakon završetka nastavno-radne godine, prema mogućnostima ustanove, u skladu sa potrebama i interesima djece i roditelja. U periodu dežurstva ustanove mogu biti uključena djeca zaposlenih roditelja, u skladu sa posebnim aktom ustanove“, navodi se u nacrtu.
Ova izmjena, kako su obrazložili iz Ministarstva prosvjete, nauke i inovacija, doprinosi organizacionoj fleksibilnosti ustanova i odgovara na stvarne potrebe porodica.
Novim zakonskim rješenjem detaljnije je definisano organizovanje predškolskog vaspitanja i obrazovanja i preciznije određena podjela djece u odnosu na uzrast.
Nacrtom Zakona se precizno definišu i vrste programa predškolskog vaspitanja i obrazovanja (primarni program, program pripreme za školu, specijalizovani programi, programi po posebnim pedagoškim principima i drugi programi), njihova namjena, obim i način realizacije.
„Na ovaj način se sistem čini jasnijim i preglednijim, kako za ustanove, tako i za korisnike usluga. Ova podjela ima za cilj jasno razgraničenje vrsta usluga koje predškolske ustanove pružaju, sa ciljem podizanja kvaliteta vaspitno-obrazovng procesa i lakšeg praćenja rezultata i dostupnosti usluga“, navodi se, između ostalog, u obrazloženju.
Novina u odnosu na stari Zakon je, kako su dodali, mogućnost pokretanje postupka jedinstvenog vještačenja invaliditeta na osnovu potvrde o sistematskom ljekarskom pregledu djeteta.
„Precizno je uređeno da prava djece s posebnim obrazovnim potrebama proističu iz statusa i stepena podrške utvrđenog kroz postupak jedinstvenog vještačenja invaliditeta. Ustanovama se propisuje obaveza da postupaju u skladu s rješenjem o utvrđenom stepenu podrške, čime se doprinosi inkluzivnosti i ravnopravnosti“, navodi se u obrazloženju, koje potpisuje MInistarstvo prosvjete, nauke i inovacija.
U nacrtu je, kako su obrazložili, posebno normirano mjesto i uloga asistenta za rani razvoj koji pruža dodatnu podršku djeci u skladu sa savremenim pristupima ranom učenju i razvoju.
„Reformskom Agendom Crne Gore 2024-2027. planirana je izgradnja novih vaspitnih jedinica i obezbjeđivanje 1.800 novih mjesta za djecu u javnim predškolskim ustanovama. Uporedo s izgradnjom novih vaspitnih jedinica, planirano je i zapošljavanje oko 300 izvršioca za brigu o najmlađima. Takođe, Strategijom ranog i predškolskog obrazovanja 2021-2025, kao jedna od slabosti sistema u SWOT analizi podvlači se nedovoljan broj angažovanih vaspitača i stručnih saradnika u PU, u nekim opštinama evidentan je i deficit ponude, odnosno nedostatak vaspitno-stručnog kadra na evidenciji Zavoda za zapošljavanje. Takođe, do sada u Crnoj Gori nije bilo moguće steći do sada stručnu kvalifikaciju asistenta za rani razvoj, pa je potreba za ovom kvalifikacijom evidentna, jer će omogućiti da u kratkom vremenskom period dobijemo kadar koji će pomoći vaspitačima u radu, doprinijeće da okruženje u kojem borave naši najmlađi bude bezbjednije i u konačnom doprinijeti da se unaprijedi kvalitet rada i poveća obuhvat predškolskim vaspitanjem i obrazovanjem“, navodi se u obrazloženju Ministarstva.
Ova pozicija, kako su pojasnili, uvodi se u skladu sa modernim pedagoškim principima koji podrazumijevaju dodatnu stručnu podršku djeci s razvojnim kašnjenjem ili rizikom u najranijem uzrastu.
Izmjenama i dopunama Zakona o predškolskom vaspitanju i obrazovanju dodatno je obrazloženo i organizovanje interaktivnih služba, vrijeme trajanje i uzrast djeteta. Na ovaj način smanjuju se, ocjenjuju u Ministarstvu, regionalne razlike i podiže ukupni obuhvat djece predškolskim obrazovanjem.
Jasnije je definisan i način vođenja pedagoške i drugih evidencija koje je kadar u obavezi da vodi.
U novom Zakonu biće propisani i zdravstvena njega, normativi i standardi pravilne ishrane djece, čime se dodatno stavlja akcenat na dobrobit i zdravlje najmlađih.
„U prethodnoj godini Ministarstvo prosvjete, nauke i inovacija izradilo je Normative za ishranu djece u predškolskim ustanovama u saradnji sa Institutom za javno zdravlje. Usvajanjem i implementacijom Normativa u predškolskim ustanovama žele se obezbijediti jednake mogućnosti u pogledu kvalitetne, raznovrsne i količinski balansirane ishrane po uzrastima za svu djecu u Crnoj Gori“, istakli su iz Ministarstva prosvjete, nauke i inovacija.
Izvor Roditelji.me