U okviru drugog dijela RYCO Superschools projekta „Shared Ground – Untold Stories“ koji se odvija u Kotoru, tamošnja gimnazija posjetila je visoku delegaciju u sastavu: Riccardo Serri , zamjenik šefa misije Evropske unije u Crnoj Gori, Ralf Reusch , zamjenik šefa misije u ambasadi Njemačke, Darko Zamladović u Ministarstvu sporta, direktor i direktor sporta ENG. lokalne kancelarije i Una Vukotić , programska saradnica u lokalnoj RYCO kancelariji u Crnoj Gori.
Na sastanku visoke delegacije sa direktoricom škole Milenom Nenadović-Ljubenović , u kom su učestvovale i koordinatorke iz gimnazije stranih jezika „Asim Vokshi“ iz Tirane – Manushaqe Hoxha i Leonora Elezi , kao i koordinatorke iz Gimnazije Kotor – Tatjana Stijepović i Paula lokalne Petričević , već je bila uključena realizacija projekta za učenike lokalne samouprave neposredno ovog značaja. za perspektivu odnosa između dvije zemlje u budućnosti.
„Ukazano je na značaj viševjekovne obrazovne tradicije u Kotoru, kao i neophodnost osiguranja bezbjednih i zdravstvenih uslova za izvođenje nastave, prije svega u kontekstu nedavnog oštećenja krova škole i opasnosti i štete koje je ono prouzrokovalo“, kazali su iz Gimnazije.
Delegacija je potom prisustvovala radionici „Tradition Under the Lens: Breaking Gender Stereotypes“, koju je za potrebe ovog programa kreirala i vodila prof. Petričević. Učesnici su izvanredno reagovali na temu radionice, dekonstruišući rodne stereotipe koje su prepoznavali i analizirali kroz primjere narodne poezije, običaja ili nošnji.
„Pjesme (‘Zidanje Skadra’ (odlomak) i ‘Najveća je žalost za bratom’) na engleskom su jezik prevele učenice 3. razreda filološke gimnazije uz mentorsku podršku tradicionalne prof. Ive Zrnčića . Analizirane su nekoliko vrsta albanske nošnje, crnogorska i dobrotska/bokeška nošnja, kao iz Crne Gore, kao i svadbarske uloge. očekivanja, učenici su kreirali inkluzivnije i pravednije alternativne tradicionalnim obrascima i zaključili da kritika tradicije ne znači njeno odbacivanje, da je tradicija živa stvar koja evoluira sa svakom generacijom i da je uistinu živa samo ona tradicija koja je istovremeno refleksivna i svjesno proživljavana“, naglasili su iz ove škole.
Nakon radionice uslijedio je obilazak muzeja u Perastu i Risnu kojem se pridružio dio delegacije, praćen prezentacijama učenika o Ilirima, Rimljanima i njihovom nasljedju koje u značajnoj mjeri dijelimo i danas.
NN
