U OŠ „Lovćenski partizanski odred“ na Cetinju održana je interaktivna psihološka radionica sa učenicima III-2 odjeljenja u okviru koje je fokus bio na aktivnim metodama učenja, a centralna tema bile su emocije.
Aktivnost je osmišljena u nekoliko faza kroz koje su učenici angažovani na različite načine.
Radionica je započela korišćenjem metode asocijacije, gdje su djeca aktivno učestvovala izlažući i zapisujući na stikerima što ih asocira na riječ emocije, čime su na kreativan način pristupili definisanju pojma.
Uslijedio je drugi, vizuelni dio aktivnosti koji je obuhvatio metodu demonstracije. Učenicima su prikazane primarne emocije kod čovjeka, a oni su na osnovu slika i prikaza facijalnih ekspresija morali da prepoznaju primarnu emociju (strah, gađenje, bijes, tuga, sreća, iznenađenje).
Važan segment u kojem su učenici razmijenili svoja osjećanja i iskustva bila je dijaloška metoda, odnosno metoda razgovora. U ovom dijelu djeca sui mala priliku da jedni drugima opišu konkretne situacije u kojima su doživjeli primarne emocije i razmijenili iskustva.
Na kraju je psihološkinja mr Jovana Mitrović, koristeći metodu usmenog izlaganja, pružila i teorijsko objašnjenje emocija.
Završni dio časa bio je rezervisan za igrlicu opuštanja koja je pomogla učenicima da sumiraju utiske i radionicu završe sa osmijehom.
Lj. V.
Izvor/FOTO: OŠ „Lovćenski partizanski odred“