U Osnovnoj školi „Meksiko“ u Baru organizovane su povodom Svjetskog dana nauke za mir i razvoj zanimljive aktivnosti. Njegujući ljubav prema znanju, nastavnici su podržali i ohrabrili učenike da se oprobaju u ulozi istraživača i naučnika, pretvarajući školski hol i učionice u jednu interaktivnu laboratoriju.
Matematičari su predstavili život i rad velikih naučnika iz te oblasti, kao i postignuća koja su oblikovala čovječanstvo. Njihovi kreativni panoi i prezentacije, koji će krasiti hol, svjedoče o važnosti matematičkog nasljeđa.
Mladi biolozi su se posvetili praktičnom dokazivanju. Oni su pokazivali kako biljke piju vodu kroz zanimljive eksperimente sa cvijetom kameleonom i dvobojnim cvijetom, a kroz istraživačku vježbu su pronalazili i determinisali mekušce i zglavkare u školskom dvorištu. Posebnu pažnju posvetili su ljudskom tijelu, testirajući reakciju na fizičku aktivnost promjenom pulsa i zamora mišića.
Hemičari su privukli pažnju svojim vješto osmišljenim eksperimentima kao što su slonova pasta, duh iz boce, zelena vatra, filmska krv, hemijske munje i gromovi.
Mladi fizičari su dokazali da se struja može dobiti iz limuna, predstavili su rad na strujnom kolu i eksperimentisali sa magnetnim linijama i ravnotežom. Najveću pažnju privuklo je angažovanje oko mini hidroelektrane.
Učenici sekcije 3D štampe i robotike prezentovali su modele izrađene pomoću 3D štampača, kao i robote koje su i sami napravili i sastavili. Pored ostalog, predstavili su robota u obliku insekta, pokazujući izuzetnu profesionalnost u rad u na ovom zahtjevnom projektu.
Aktivni su bili i učenici nižih razreda. Dok su đaci petog razreda izvodili simulaciju vulkanske erupcije, proučavali kruženje vode u prirodi i ispitivali salinitet mlađi su se bavili robotikom. Na ovaj način su kroz praktičan rad, pokazali znanje, radoznalost i ljubav prema nauci.
Ove aktivnosti su jasan pokazatelj da škola podstiče učenike na kreativnost, timski rad i primjenu savremenih tehnologija.
Lj. V.
FOTO: OŠ „Meksiko“