intervjui-analize-komentari

Tijana Bulatović, studentkinja završne godine osnovnih studija psihologije: PSIHIČKI PROBLEMI NEMINOVNO UTIČU NA KVALITET OBRAZOVANJA

„Pandemija COVID-19 uticala je na obrazovanje širom svijeta i uzrokovala brojne posljedice i probleme od kojih je najizraženiji pronalazak digitalnih načina za održavanje osjećaja normalnog funkcionisanja nastave.

Fondacija za promociju nauke: ZNANJE SE MNOŽI DIJELJENJEM

Novonastali uslovi za rad izazvani pandemijom virusa Covid 19 izuzetno su uticali na obrazovni sistem zemalja širom svijeta, pa i na cjelokupni proces pripreme i realizacije svih aktivnosti Fondacije za promociju nauke (Prona) tokom protekle dvije godine. O tome kako su nove okolnosti uticale na organizovanje Proninih aktivnosti razgovarali smo sa koordinatorkama u toj fondaciji mr Marijom Vojinović i Jasnom Zeković.

ROMSKA I EGIPĆANSKA DJECA NAUČE CRNOGORSKI JEZIK TEK KADA KRENU U OSNOVNU ŠKOLU

Smjestiti pripadnike romske i egipćanske zajednice na jedno mjesto i praktično ih izolovati povlači različite posljedice, posebno ako se uzmu u obzir istraživanja koja govore da prema ovom dijelu populacije postoji visok stepen etničke distance.

Iz NVO sektora već duže vrijeme upozoravaju na problem „getoizacije“ koji u takvim situacijama nastaje, a on je, smatraju, najvidiljiviji u naselju na Koniku u Podgorici, gdje uglavnom žive Romi i Egipćani.

VEĆINA PRIMJENJUJE MJERE #DISTANCARUKEMASKA

U odnosu na oktobar 2020. godine porastao je broj građana koji nose maske u zatvorenom (sa 81% na 86%) i na otvorenom prostoru (sa 51% na 57%), kao i broj građana koji izbjegavaju kućne posjete (sa 80% na 86%) i fizički kontakt s najbližima (sa 47% na 54%). To je pokazalo istraživanje koje je radila Istraživačka agencija Ipsos iz Podgorice u saradnji sa Britanskom ambasadom i UNICEF-om u Crnoj Gori.

Uticaj pandemije Covid19 na realizaciju nastave na fakultetima: MOTIVACIJA ZA UČENJEM NE JENJAVA, ALI EKRAN NE MOŽE NADOMJESTITI PREDAVANJA UŽIVO

Pandemija virusa korona promijenila je ustaljeni režim studiranja, a fakulteti su prešli na kombinovani vid izvođenja nastave - onlajn i uživo, ali samo za manje grupe. Da li i na koji način onlajn nastava utiče na kvalitet prenošenja i usvajanja znanja? Koliko  studenti prisustvuju takvim predavanjima i koliko su zainteresovani da aktivno učestvuju u njima? Šta odsustvo interakcije student-profesor donosi?...  Samo su neka od pitanja o kojima smo razgovarali sa glavnim akterima tog procesa.

Fondacija za promociju nauke: USPJEŠNO SE PRILAGODILI NA NOVE USLOVE

Kako u godini ovakvih izazova prevazići prepreke i u specifičnim okolnostima koje diktira pandemija virusa korona, ostvariti rezultate u radu i uspješno organizovati manifestacije po kojima je Fondacija za promociju nauke (Prona) prepoznata, razgovarali smo sa mr Marijom Vojinović, kooridnatorkom u toj nevladinoj organizaciji.

UNIVERZITETI IZ CRNE GORE, NICE I MOSTARA ANALIZIRALI UTICAJ KOVIDA NA FIZIČKU AKTIVNOST STUDENATA

Kako su se studenti, privreda i stanovništvo nosili s poteškoćama uzrokovanim pandemijom COVID-19, prije svega u oblasti fizičke aktivnosti i sporta, pitanje je kojim se bavio projekat u kojem je učestvovao i Fakultet za sport i fizičko vaspitanje Univerziteta Crne Gore.

Riječ je o projektu koji je finansirala  Frankofonska univerzitetska agencija (AUF) a učestvovali su studenti i mladi istraživači što je izuzetno značajno.

Prof. dr Tatjana Novović, dekanka Filozofskog fakulteta: SPREMNI SMO ZA POČETAK AKADEMSKE GODINE

Biti na vrhu obrazovne institucije predstavlja veliku čast, ali i veliku odgovornost. Šta je Vas motivisalo da se kandidujete za funkciju dekana najstarije visokoškolske ustanove u Crnoj Gori osnovane 1947. godine?

AMERIČKI SAN NA CRNOGORSKI NAČIN

Ne mali broj mladih makar jednom u životu pomisli kako bi bilo lijepo otići u neku daleku državu, iskusiti tamošnje običaje, upoznati ljude, drugačije kulture, školovati se, možda čak tamo i raditi... Sagovornica portala Makanje Ana Konatar je jedna od njih, međutim, ona nije ostala na sanjarenjima već je svoje zamisli i ostvarila. Sa 16 godina spakovala je kofere i kupila kartu za Ameriku, s namjerom da tamo završi treću godinu srednje škole. Ipak, njena priča ide potpuno drugačijim tokom.

Pages

Back to Top